《咕咚》是一年级下册第八单元的一篇民间故事，与《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》共同诠释“问号”这一人文主题。这提示我们，本单元的教学应引导学生从浅层的“知道”走向深层的“思考”。这篇课文之所以深受儿童喜爱（试读）...
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