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“教—学—评”一体化理念下 低年级革命文化类课文教学路径探索-小学语文教学·人物2026年06期

“教—学—评”一体化理念下 低年级革命文化类课文教学路径探索

作者:陈薇 字体:      

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在低年级语文教学中,革命文化类课文承载着立德树人、培根铸魂的重要使命。然而,面对以具体形象思维为主的二年级学生,此类文本的教学常面临两难:侧重字词句篇的语用训练,易使文本人文底蕴流失;脱离文本空谈(试读)...

小学语文教学·人物

2026年第06期