执教 | 评析 |
一、说童话，创建单元学习情境
师:老师给大家带来一个宝盒,里面是什么呢?(出示学生熟悉的、读过的童话故事题目)如果有你读过的童话,请大声地、自豪地读出来。
(生读题目)
师:真好,大家读过这么多童（试读）...
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