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“学习任务群”是语文课标提出的重要概念。然而，在实际教学中，仍然存在以“师”为本忽视“学”、以“单篇”为主缺少“群”、以“教”为重缺少“评”等现象。为解决这些问题，笔者尝试以“学为基，研为径，诊（试读）...
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