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融合创新:AI赋能教育教学的路径探索-江苏教育2025年16期

融合创新:AI赋能教育教学的路径探索

作者:何义田 字体:      

【关键词】人工智能;陶行知思想;金葵花文化;新小先生制【中图分类号】G420 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)30-0083-05

南京市金陵中学实验小学(以下简称"金中实小”是金陵中学教育集团的一分子,(试读)...

江苏教育

2025年第16期