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南京市玄武区:基于数据的“AI+教育”区域实践探索-江苏教育2025年16期

南京市玄武区:基于数据的“AI+教育”区域实践探索

作者:丁征 章伟 字体:      

【中图分类号】G46 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)30-0039-06

随着国家教育数字化战略进人新的发展阶段,人工智能已经成为推动教育变革的关键力量。江苏省作为全国教育综合改革的高地,将“人工智能(试读)...

江苏教育

2025年第16期