【关键词】高中英语；读后续写；批判性思维【中图分类号】G633.41【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）27-0093-02
读后续写的根本在于创作内容和模仿文本，学生通过对阅读文本的深度分析和理解，明确文本主（试读）...
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