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SPOC+深度学习:高中生地理综合思维培养的实践探索-江苏教育·中学教学版2025年07期

SPOC+深度学习:高中生地理综合思维培养的实践探索

作者:孙浩 赵莹 相晓东 字体:      

【中图分类号】G633.55 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025)27-0074-02

深度学习是一种基于理解的学习,是以发展高阶思维为目标的学习。综合不同专家、学者对深度学习的概念界定,结合地理学科特点,本文(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第07期