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高中“行走的思政课”实施路径及模式架构-江苏教育·中学教学版2025年07期

高中“行走的思政课”实施路径及模式架构

作者:陈美兰 吴思怡 字体:      

【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)27-0056-04

思政课不仅要传授理论知识,更要“通过实践活动,使学生能够将所学的理论知识转化为现实行动,提高他们的社会责任感和实践能力”[1](试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第07期