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AI赋能语文教学提质增效-江苏教育·中学教学版2025年03期

AI赋能语文教学提质增效

作者:阚昕 字体:      

【关键词】初中语文;人工智能;文学阅读与创意表达;任务群

【中图分类号】G633.3  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2025)11-0093-02

【作者简介】阚昕,南京外国语学校河西初级中学(南京,21(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第03期