【摘 要】在高中英语读后续写的日常训练中，基于对语篇的理解，教师可引导学生剖析前文主题意蕴，提炼点题句；咀嚼所给段首词句，梳理情节线；借助冲突建构转折，刻画“正负点”；明确写作评价标准，实施互评改。以此（试读）...
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