【摘 要】当前地理课堂存在目标不清晰、学习活动与目标不一致、评价与教学相脱离等问题。基于学科实践的“教学评一体化”理念，教师要围绕大概念确定教学目标与评价体系，并将教学评价前置，根据评价及时组织教与学。（试读）...
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