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高中政治深度学习驱动“教一学—评”一体化的理解与尝试-教师博览·下旬刊2026年03期

高中政治深度学习驱动“教一学—评”一体化的理解与尝试

作者:应艳兰 字体:      

“教一学一评”一体化是当前高中学科教学的重要思路,思想政治学科也不例外。从教学实践来看,学界对“教一学一评”一体化存在不同视角的解读,其所呈现的教学场景也具有明显差异。例如,部分教师认为,“教一学一评(试读)...

教师博览·下旬刊

2026年第03期