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STEM教育理念融人小学数学教学的策略研究-教师博览·下旬刊2026年03期

STEM教育理念融人小学数学教学的策略研究

作者:彭洪 字体:      

一、STEM教育理念

STEM教育是一种跨学科整合的教学范式,其核心要义在于实现学科知识的交叉融合,并注重在真实问题情境中提升学生的综合素养与高阶思维能力。它主要有四个基本特征。

一是学科的整合性。STEM教育并非(试读)...

教师博览·下旬刊

2026年第03期