高中数学研究性实验教学是培育学生核心素养的重要载体，其教学模式的创新探索已成为基础教育改革的热点议题。当前，传统实验教学在情境创设、个性化指导及学生深度学习能力培养等方面存在明显局限，难以满足《普通高（试读）...
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