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基于深度学习的“三思五步读写融合教学法”应用-广东教育(综合)2025年01期

基于深度学习的“三思五步读写融合教学法”应用

作者:邓羡华 字体:      

在教育改革的持续深化、“双减”政策的全面推行,以及深度学习理念日渐受到重视的三重背景下,小学语文教学正面临着前所未有的机遇与挑战,而学生读写能力的培养,对于提升语文教学质量而言尤其重要。“三思五步读写(试读)...

广东教育(综合)

2025年第01期