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班级量化管理要“量”出“温度”-广东教育(综合)2024年02期

班级量化管理要“量”出“温度”

作者:李文韬 字体:      

“班级量化管理”是指在遵守教育法律法规和学校的规章制度前提下,通过对学生在学习、纪律、卫生等方面的要求量化为数字,以班级为单元加分或减分,进行累计量化考核,并将结果作为班级评优的依据,以促进学生言行“(试读)...

广东教育(综合)

2024年第02期