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数字赋能的小学语文单元整体教学研究-广东教育(综合)2024年01期

数字赋能的小学语文单元整体教学研究

作者:邓丹玫 陈海燕 字体:      

《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出:“推进数字化赋能教学质量提升。充分利用数字化赋能基础教育,推动数字化在拓展教学时空、共享优质资源、优化课程内容与教学过程、优化学生学习方式、精准开展教学评价等(试读)...

广东教育(综合)

2024年第01期