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“四方联动、纵横连线”的区域教育共同体教研机制建设研究-广东教育(综合)2024年01期

“四方联动、纵横连线”的区域教育共同体教研机制建设研究

作者:陈辉霞 王涛 字体:      

为健全区域教研体制机制,佛山市顺德区努力构建以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地、相关单位通力协作的教研工作格局,创新教研工作方式,对标国家对教研工作提出的新的目标要求和主要任务,顺德(试读)...

广东教育(综合)

2024年第01期