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高中历史任务驱动法的优化策略-中学政史地·高中文综2025年08期

高中历史任务驱动法的优化策略

作者:李海光 字体:      

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,要注重历史学科核心素养的培养。我们要引导学生在历史情境中形成历史思维,培养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀历史学科核心素养。高中(试读)...

中学政史地·高中文综

2025年第08期