文章编号：1006—9860(2026)06—0007—08

¹ ， ²

1. 100031

2.课程教材研究所，北京

关键词：中小学课程实施；数字化成熟度；模型

中图分类号：G434 文献标识码：A

*本文系2025年度国家社会科学基金一般项目“人工（试读）...