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■ 人工智能与教育深度融合:逻辑、困境与路径*-中国电化教育2026年06期

■ 人工智能与教育深度融合:逻辑、困境与路径*

作者:胡钦太 张彦 伍文燕 字体:      

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1. , 510631

2. 工业大学 ,

中图分类号:G434 文献标识码:A

*本文系2024年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“人工智能与教育深度融合研究”(项目编号:24JZD011)阶段性研究成果。

①(试读)...

中国电化教育

2026年第06期