朗读是课堂教学的主阵地，要在朗读中学，在朗读中悟，就要让学生掌握朗读的技巧和方法，所以教师的指导要讲求方法，以篇定法，以学定法，抓住时机，适时指导，才能提高学生的朗读水平。我从教学中总结了以下方法。
一（试读）...
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