• 简体   /   繁体
从单篇到群文,让课堂“熠熠生辉”-小学阅读指南·高年级版2026年01期

从单篇到群文,让课堂“熠熠生辉”

作者:王宁丽 字体:      

在小学语文课堂中,群文阅读教学能够在一定程度上改善传统单篇教学中知识点相对零散的情况。这种教学方式不仅能拓宽学生的知识视野,还能在阅读实践中培养其综合阅读能力与批判性思维,进而提升语文教学的整体质量。(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2026年第01期