“思辨性阅读与表达”学习任务群的核心价值在于将学生的认知融入真实可感的情境中，通过交流互动培养学生的理性思维。这意味着情境作为思辨性阅读与表达的融合协同点，成为落实该任务群的关键。教师应立足思辨的基本（试读）...
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