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从被动接受转向主动思辩-新作文·高中版2026年02期

从被动接受转向主动思辩

作者:周浙 字体:      

当前,高中语文教育将独立思辨能力作为核心素养培育的重要方向,而小说文本的叙事特质为思维训练提供了独特载体。文学作品的多义性特征与现实的复杂关联,适合培养学生的深度分析能力。然而部分课堂仍局限于情节复述(试读)...

新作文·高中版

2026年第02期