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整本书阅读共同体构建策略探索 -小学语文教学·园地2026年02期

整本书阅读共同体构建策略探索

作者:王莉 字体:      

整本书阅读是培养学生语文核心素养的关键。指导学生进行整本书阅读,有助于提高学生语言理解与表达、审美鉴赏与文化传承、思维发展与学习能力等多方面素质。但实际教学实践中,受制于课时安排、学生阅读兴趣、教学方(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第02期