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跨学科学习视域下的综合性学习探索-小学语文教学·园地2026年01期

跨学科学习视域下的综合性学习探索

作者:邵梅 字体:      

注:本文系2022年度江苏省教育科学规划课题"图像资源与小学拓展型学习任务群融合案例研究”(课题编号:B/2022/03/258)的研究成果。

综合性学习是教材编排的重要内容,具有综合性、整合性、情境性及实践性,是实施跨(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第01期