注：本文系2025年海南省基础教育优秀教学成果培育项目“化整为‘微'：中年段‘随文微写’重塑小学习作教学"研究成果。
在小学语文的教学中，教师应重视习作教学与阅读教学的关联，推动读与写的相互促进。在阅读教学中（试读）...
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