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借助XEduHub,让学生的AI模型作品“流通”起来-中国信息技术教育2024年19期

借助XEduHub,让学生的AI模型作品“流通”起来

作者:谢作如 邱奕盛 字体:      

摘要:中小学人工智能教育的核心要素是模型,但目前缺少相应的技术规范和社区平台,导致中小学生的人工智能学习成果难以有效“流通”。本文介绍了XEduHub的“repo”功能,提出借助XEduHub和魔搭社区分享AI模型作品的(试读)...

中国信息技术教育

2024年第19期