摘要：本文以《数据备份与加密》一课为例，从情境创设自然化、概念的自我建构、为程序编写降维、直面学生错误、课堂评价多元化五个方面，针对常见的教学误区提出应对之策，以期为广大教师提供借鉴。
关键词：信息科技（试读）...
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