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借助虚拟仿真技术,提升医学基础课实验教学质量-中国校外教育(中旬)2020年11期

借助虚拟仿真技术,提升医学基础课实验教学质量

作者:孙晓明 字体:      

【摘要】目的:探究虚拟仿真技术对医学基础课实验教学质量的提升效果。方法:选取本校2018级学生100例为探究对象,每组各50例,其中进行虚拟仿真实验教学的一组作为实验组,进行传统实验教学的作为对照,根据学生考试(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第11期