【摘要】对素质教育实施过程进行回顾，可以发现小学数学课堂教学仍然存在一些问题，成为了阻碍新课程改革工作落实的瓶颈。基于此，对小学数学课堂教学问题及成因展开了分析，在总结教学实践经验的基础上对课堂教学的（试读）...
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