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以问题为钥,开启小学数学深度教学之门-小学教学参考(数学)2024年02期

以问题为钥,开启小学数学深度教学之门

作者:苏浙闽 字体:      

[摘 要]问题驱动是深化数学教学的有效方法之一。在小学数学课堂教学中,教师优化课堂教学设计,巧妙提出问题,帮助学生打通数学与生活之间的通道,可为学生营造自主探究、深入学习的氛围,提升学生的数学素养。

[(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第02期