［摘 要］以SOLO分类理论为指导，重新构思三年级下册“面积”单元的整理与复习课，以“四步进阶”方式来提高复习课的有效性：课前调研，把握学习的“前理解”；精选素材，提高学习的“整合力”；设计任务，促进学习的（试读）...
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