• 简体   /   繁体
精准研读教材:习作教学事半功倍的有效策略-小学教学参考(语文版)2025年07期

精准研读教材:习作教学事半功倍的有效策略

作者:罗树庚 字体:      

[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068(2025)19-0001-04

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”)的深人实施,基于单元整组理念下的单篇课文的阅读教学以及习作教学(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第07期