［摘 要］统编语文教材选编了不少的长课文。由于这些长课文字数相对较多，无论是故事情节、思想内容，还是结构形式都相对复杂，无形中给学生的阅读带来了障碍。作为教师，要精准分析、挖掘长课文的教学价值，通过多维（试读）...
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