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基于科学论证思维的简谐运动教学实践和探索-物理教学探讨2024年10期

基于科学论证思维的简谐运动教学实践和探索

作者:孙欢 李俊成 字体:      

摘   要:科学论证是高中物理学科素养中的重要内容,如何在教学中发展和培养学生的科学论证能力是一个重要的课题。以“简谐运动”教学为例,利用问题激发学生思考,通过“师生互动”和“同伴互助”两种教学(试读)...

物理教学探讨

2024年第10期