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融合中国古代科技的物理跨学科课程开发实践-物理教学探讨2024年10期

融合中国古代科技的物理跨学科课程开发实践

作者:阮享彬 字体:      

【专家介绍】

阮享彬,男,重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所物理教研员,中学物理正高级教师。兼重庆市教育学会物理教学专委会秘书长,中国物理学会中学教学专委会理事等。

20年基层学校教学和12年教研工作经(试读)...

物理教学探讨

2024年第10期