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结构化视域下小学数学图形与几何中量感教学的实践研究-数学小灵通·教研版2026年01期

结构化视域下小学数学图形与几何中量感教学的实践研究

作者:石琴 字体:      

量感作为数学核心素养的一部分,指向的是对事物可度量属性及数量关系的全面理解,覆盖了测量、参照、估测及转换等多种能力。在小学阶段“图形与几何”的学习过程中,它发挥着连接空间认知与量化思维的关键作用。结构(试读)...

数学小灵通·教研版

2026年第01期