小学数学里的微项目作业为跨学科学习创造了实践路径，促使学生在解决真实问题时运用多学科知识并形成多元思考方式，让学生在整体性情境里形成更广阔的认知视角。为项目需要，教师要关注日常生活中和学生学习中的微问（试读）...
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