小学生学习能力、认知能力和逻辑思维能力等正处于快速发展阶段，对于数量关系的探索研究欲望较强。然而，部分教师往往侧重于单位换算的机械训练，却忽视了学生对“量”本身的直观感受，导致学生经常出现与现实脱节的（试读）...
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