《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，符号意识是学生形成抽象能力和推理能力的经验基础，也是学生学会数学表达和数学思考的重要形式。在新形势下，小学数学教师应注重培养学生的符号意识，分析数学符号（试读）...
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