[ 摘 要 ]初中数学作业设计存在的问题，主要有重数量，轻质量；内容刻板，缺乏开放性；评价单一，缺乏灵活性等.为了有效落实“双减”政策，把握好作业设计的方向，可从“以教材为依托，合理留置作业”“以激趣为导向（试读）...
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