[ 摘 要 ]“生长数学”教学主张，强调对学生学习过程中生命自觉责任的关注，将教学定位锚定在学生生命绽放的层次，注重从生命的视角去播下数学的种子，然后生根发芽，直至枝繁叶茂，最终长成参天大树，这也就实现了“（试读）...
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