摘 要：为了提高小学英语教学质量，文章在分析目前小学英语教学现状的基础上，针对存在的单元整体教学思路不清晰、缺乏英语口语训练以及学生学习兴趣薄弱等问题，提出了创设教学情境、以整体思维设计教学及进程（试读）...
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