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“双减”背景下小学英语单元整体课后作业设计与实施探究-课堂内外·小学教研2024年06期

“双减”背景下小学英语单元整体课后作业设计与实施探究

作者:陈晓敏 字体:      

摘  要:英语课后作业是学生学习和运用英语的延续、反馈,是连接课堂教学与课外巩固的关键纽带。但目前英语课后作业存在趣味性差、机械重复、缺乏连贯性等现象,很难调动学生学习的积极性,严重影响学生的学习兴(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第06期