• 简体   /   繁体
新课改背景下教师专业发展的路径探索-课堂内外·小学教研2024年06期

新课改背景下教师专业发展的路径探索

作者:崔洪宇 张丽燕 字体:      

摘  要:教育的发展以教师为本,随着新课程教育改革的推进,教师队伍建设变得尤为重要。提升教师的专业素质,是提升学校办学内生能力的关键因素。“双减”政策的出现和落实执行,让学校教师的专业能力发展面临巨(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第06期