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单元整体教学视域下小学英语“目标—教学—评价”一致性分析-教育·教育实践2024年08期

单元整体教学视域下小学英语“目标—教学—评价”一致性分析

作者:邓小燕 字体:      

单元整体教学是以教材为基本载体,以课程标准为依据,将教材的内容和结构进行重组和整合,以培养学生英语学科核心素养为目标的一种全新的教学方式。单元整体教学要求教师在备课和上课时关注知识本身的逻辑结构,遵循(试读)...

教育·教育实践

2024年第08期