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小学生量感培养的长程实践路径-教学与管理(小学版)2026年04期

小学生量感培养的长程实践路径

作者:颜春红 字体:      

量感是小学生数学核心素养的重要组成部分,涉及理解度量的意义和统一单位的必要性,会选择合适的度量单位进行度量和估测,能迁移运用并形成量化思维等要素。量感的形成不是一蹴而就的,其培养需要构建多维度、长周期(试读)...

教学与管理(小学版)

2026年第04期